Gabriela Lüthi

Titel

Beurteilung der Sprechkompetenz im DaF-Unterricht (ALIS)

Dauer

01.2021 - 12.2024

Werden Lernende nach ihren Erwartungen an den Fremdsprachenunterricht gefragt, so antworten sie zumeist, dass sie sprechen lernen möchten. Trotz dieses hohen Stellenwertes des Sprechens zeigen verschiedene Studien zu den Fremdsprachkompetenzen...

Titel

Fremdsprachen lehren und lernen in der Schule im Zeichen der Mehrsprachigkeit

Dauer

03.2016 - 02.2019

Das Forschungsprojekt zielte darauf ab, mittels Unterrichtsbeobachtung einen Einblick in den Umgang der Schülerinnen und Schüler mit mehrsprachigkeitsdidaktischen Aktivitäten im Fremdsprachenunterricht zu gewinnen. Gleichzeitig sollten Hinweise...