Mitarbeiter/in CeDiLE
Forschungsprojekt (Leitung)
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Titel
Der handlungsorientierte und interkulturelle Ansatz im Fremdsprachenunterricht
Wie werden Schülerinnen und Schüler (de)motiviert, eine Fremdsprache zu lernen?
Dauer
01.2017 - 12.2022
Zur Durchführung dieser Arbeit wurde eine Gruppe von 5 Lehrpersonen der Sekundarstufe II gebildet, die im handlungsorientierten und interkulturellen Ansatz geschult wurden. Die Datenerhebung wurde um einen "Vorher-Nachher"-Effekt ergänzt,...