Fabienne Manz

Titre

Migrants et apprentissage L2 : Impact des procédés didactiques sur l’apprentissage des migrants adultes dans les cours de langue seconde

Durée

01.2012 - 12.2014

Il existe peu de connaissances empiriques quant à la façon dont devrait être conçu l’enseignement destiné spécifiquement à un public suivant des cours à bas seuil de langue seconde. Le but de ce projet était donc d’intégrer des éléments didactiques,...