Gestion de la variation de la langue standard en Allemand langue étrangère

Le projet s’intéresse à la façon de gérer la diversité linguistique en Allemand langue étrangère, tant d’un point de vue scientifique que pédagogique.

L'étude empirique se penche sur la question de savoir comment les apprenants d’Allemand langue étrangère de niveau débutant (niveau A2 selon le CECRL) manient les variétés de l'allemand standard dans des tâches de compréhension auditive et de quels facteurs cela pourrait dépendre.

Les résultats de cette étude devraient permettre des retombées à la fois théoriques et pratiques pour l’enseignement de l’Allemand langue étrangère.