Responsable de projet
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philippe.humbert@unifr.ch
Intérêts de recherche
- Sociolinguistique interactionnelle, analyse de discours et ethnographie
- Plurilinguisme, minorités, pouvoir et inégalités
- Francophonie et mondialisation
- Langues et handicaps en société
- Politique et épistémologie de la documentation des langues
- Didactique des langues étrangères et du plurilinguisme
Projets de recherche (direction)
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Durée
01.2025 - 12.2028
Toute personne habitant en Suisse est confrontée à des communications administratives écrites. Chaque citoyen·ne doit ainsi développer une « littératie administrative » parfois plurilingue, c’est-à-dire être capable d’interagir...
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Durée
01.2023 - 06.2025
Comment savoir si un train est accessible en fauteuil roulant ? Faut-il parler de son « handicap » lors d’un entretien d’embauche ? Quels soutiens pédagogiques existe-t-il pour un enfant en situation de handicap et qui doit-on contacter...
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Durée
01.2021 - 12.2023
À partir du XIXe siècle, de nombreux travaux de documentation scientifique contribuent à produire des savoirs sur les langues et locuteur-trice-s à travers le monde. Qu’il s’agisse de corpus linguistiques, de rapports ethnographiques, de...
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Projets de recherche (collaboration)
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Moins
Durée
01.2016 - 12.2018
L’objectif de ce projet est de mener une analyse détaillée des enjeux du recensement des langues en Suisse depuis le XIXe siècle et de mieux comprendre la place qu’occupe cet instrument dans le paysage politique helvétique. Ce projet permettra...
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Durée
01.2016 - 12.2017
L’objectif de cette revue de la littérature est de présenter un état des lieux de la recherche scientifique sur les enjeux sociaux, politiques et linguistiques du recensement des langues, proposant une analyse des travaux internationaux réalisés...
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Durée
09.2014 - 08.2015
Depuis 2010, l’OFS récolte chaque année des données statistiques en utilisant en premier lieu les registres des habitants qu’il complète en procédant à des enquêtes par échantillonnage. De plus, l’OFS propose chaque année une analyse thématique...
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