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Katharina Karges

Dottoranda / dottorando


katharina.karges@unifr.ch

Settori di ricerca

  • Verifica delle competenze nelle lingue straniere e validità degli esami
  • Insegnamento scolare di lingue straniere
  • Plurilingualismo individuale

Progetti di ricerca (collaborazione)

Titolo

Corpus svizzero degli allievi SWIKO

Durata

03.2016 - 12.2024

SWIKO è un corpus di allievi plurilingue che descrive l’apprendimento delle lingue secondo principi della linguistica dei corpora. Si tratta di un progetto mantello sviluppato nel periodo di ricerca 2016-2019, che verrà perfezionato nel periodo...

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Titolo

Verifica del raggiungimento delle competenze fondamentali (VECOF 2020) alla fine della scuola dell’obbligo nell’ambito delle lingue straniere

Durata

01.2018 - 09.2024

Nella primavera del 2020, la CDPE prevedeva di riesaminare per la seconda volta il raggiungimento delle competenze di base nelle lingue straniere. Come è noto, a causa della pandemia di Corona, l'insegnamento in classe è stato vietato nelle...

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Titolo

Forme di valutazione innovative

Studio di approfondimento sulla valutazione orientata alle competenze delle prestazioni in ambito ricettivo

Durata

01.2016 - 12.2019

Quando l'obiettivo è quello di misurare l'effettiva capacità degli studenti di usare una lingua, il metodo preferito è il "test" basato sulle competenze, effettuato attraverso compiti pressoché autentici. Tuttavia, la progettazione di questi...

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Titolo

Verifica del raggiungimento delle competenze fondamentali 2017 nella prima lingua straniera alla fine della scuola elementare: sviluppo degli esercizi

Durata

04.2015 - 06.2018

Committenti: Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) Nella primavera 2017, la Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) ha condotto per la prima volta un rilevamento...

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Titolo

Task Lab: studi per migliorare la comprensione e la validità degli esercizi comunicativi

Durata

01.2014 - 12.2016

Nella primavera del 2017 la CDPE ha verificato le competenze di base della prima lingua straniera al termine della scuola elementare. Sulla base di tali dati, i cantoni “Passepartout”, cioè quelli confinanti alla Romandia, hanno realizzato...

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Titolo

Profili di sviluppo nell’apprendimento precoce delle lingue straniere a scuola

Strumenti di valutazione come legame tra standard, programmi scolastici, insegnamento e apprendimento

Durata

01.2012 - 12.2014

In collaborazione con l'Alta scuola pedagogica di San Gallo (PHSG) e la Scuola universitaria professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) Il progetto “Profili di sviluppo nell’apprendimento” vuole contribuire allo sviluppo e all’introduzione...

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