Dr. Nathalie Dherbey Chapuis

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Transcription du corpus FrOMi

Durée

01.2024 - 12.2027

Le présent projet vise à réaliser une transcription automatique des enregistrements avec un taux d’erreurs proche de 20%. Actuellement les performances de l’intelligence artificielle ont un taux d’erreurs proche de 50% (Whisper, Microsoft…)....

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Sons de la langue de scolarisation : du défi des premières heures à la lecture

Durée

10.2021 - 12.2022

Lors de l’entrée en scolarité obligatoire, les élèves sont âgés de cinq ans et sont supposés maîtriser les bases orales de la langue de scolarisation. Cependant, dans certains quartiers, 80% des élèves entrant en 1H parlent une autre langue...

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Interface phonologique et acquisition du vocabulaire en FLE

Durée

01.2017 - 12.2021

La langue maternelle de l'apprenant influence l’acquisition de la langue étrangère. Les langues partagent non seulement les processus langagiers qui permettent leur fonctionnement mais aussi leurs répertoires de connaissances tels que le...

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L’influence de la qualité de l’input dans l’enseignement du FLE

Durée

03.2024 - 02.2028

Le projet a pour objectif d’étudier l’influence du matériel didactique d’un manuel de français langue étrangère de l’école obligatoire sur l’apprentissage de deux phénomènes grammaticaux. Après une analyse de la manière de présenter ces deux...

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Les outils numériques dans l'acquisition du vocabulaire en L2 et L3. Une étude interlinguistique

Durée

02.2024 - 01.2028

L'apprentissage du vocabulaire dans une langue seconde ou étrangère peut se faire de différentes manières. Au travers de notre projet, nous cherchons à mieux comprendre comment, grâce à l'utilisation d'outils numériques, les apprenants acquièrent...