Fil d'Ariane

Plurilinguisme et mobilité

Pratiques linguistiques et construction de l'identité
Direction de projet

Melissa Moyer, Università Autonoma de Barcelona

Ce projet se concentre sur l’étude du plurilinguisme dans la perspective du paradigme de la mobilité et de la globalisation. Ce paradigme aborde l’analyse des pratiques linguistiques auprès de personnes mobiles ayant des trajectoires transnationales telles que, d’une part, les migrant-e-s ou les touristes qui doivent interagir et communiquer avec les institutions publiques et, d’autre part, les personnes autochtones dont les trajectoires de vie sont plus stables.

Vers une pédagogie critique de la diversité

concepts, formation et actions pédagogiques
Direction de projet

Daniel Hofstetter, University of Teacher Education Fribourg

Equipe

Isabelle Noël, Jacqueline Gremaud, Mariana Steiner

L’objectif de ce projet est de proposer une approche critique de la pédagogie de la diversité en revendiquant une prise en considération des processus sociaux qui conduisent aux inégalités sociales dans le champ scolaire.