© Alan Humerose
Membro della direzione
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thomas.studer@unifr.ch
Professore ordinario di tedesco lingua straniera / tedesco seconda lingua, Università di Friburgo
Settori di ricerca
- Ricerca sull'acquisizione delle lingue orientati ai corpora (cfr. SWIKO - corpus plurilingue di studenti svizzeri, applicazione web in fase di sviluppo: https://swikoweb.plurilinguisme.ch )
- Insegnamento e apprendimento delle lingue, con focus sui metodi di ricerca
- Didattica delle lingue straniere e del plurilinguismo con particolare attenzione al tedesco quale lingua straniera e seconda lingua: Apprendimento e insegnamento delle lingue basati sulle attività ("Task-based language learning and teaching", TBLT) e orientati ai corpora (DDL), approcci di mediazione culturale e geoculturale, e policentrismo della lingua tedesca.
- Test e valutazione, messa a fuoco: valutazione standardizzata e orientata all'insegnamento di competenze linguistiche e culturali (focalizzazione sulla scuola), sviluppo e valutazione di test, valutazione di pratiche di insegnamento e di programmi linguistici
Progetti di ricerca (direzione)
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Titolo
Competenze in francese come lingua straniera nei cantoni Passepartout
Valutazione sistematica degli studi esistenti sull'insegnamento del francese nelle scuole che insegnano con Mille feuilles e Clin d'oeil
Durata
09.2019 - 12.2019
Il presente rapporto, commissionato dall'associazione BERNbilingue, si basa su un'analisi sistematica degli studi sull'insegnamento del francese a scuola e sull'uso dei metodi di insegnamento di Mille feuilles e Clin d'oeil. L'obiettivo del...
Titolo
L’apprendimento dello spagnolo come lingua minoritaria in contesto svizzero tedesco e francofono
Uno studio sulle competenze di scrittura di bambini con radici ispanofone
Durata
01.2015 - 12.2016
Lo studio si pone come obiettivo di esaminare le competenze linguistiche di bambini bilingui, in modo particolare la produzione scritta di testi in spagnolo. I bambini coinvolti nello studio frequentano corsi di spagnolo nel quadro dei Corsi...
Titolo
Sequenze di plurilinguismo durante le lezioni di storia
Come i discenti risolvono un compito di intercomprensione e quali profili individuali favoriscono questo tipo di attività.
Durata
01.2012 - 12.2014
Lo scopo del progetto summenzionato era doppio: (1) adattare per il livello secondario I le schede pedagogiche sviluppate nel 2009 nel quadro di un progetto di creazione di materiale per una didattica dell’intercomprensione (lettura di testi...
Titolo
Zertifikat Deutsch für Jugendliche (ZD j) nelle scuole pubbliche svizzere: innovazione e valutazione
Durata
06.2006 - 12.2008
Nel quadro di questo progetto di ricerca applicata si rende accessibile alle scuole svizzere interessate il certificato di tedesco per ragazzi ZD j (Zertifikat Deutsch für Jugendliche, livello B1 del QCER), riconosciuto a livello internazionale,...Progetti di ricerca (collaborazione)
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