Ce mandat du gouvernement du canton des Grisons avait pour objectif d’accompagner l’introduction du Rumantsch Grischun, le nouvel idiome écrit, dans les communes pionnières du canton. Il s’agissait des communes qui avaient déjà commencé à enseigner cette langue commune dont l’introduction était prévue dans toutes les écoles rhéto-romanes du canton. L’objectif était l’évaluation de certains aspects importants de ce changement de pratique.

L’encouragement de l’intégration des migrantes et migrants est un objectif de la législature du Conseil fédéral. Dans ce contexte, une fonction importante est dévolue à la connaissance d’une langue nationale. Ainsi, dans le cadre de l’étude de projet « Concept-cadre relatif à l’encouragement des connaissances linguistiques » de la Confédération, l’Institut de plurilinguisme a élaboré à l’attention de l’Office fédéral des migrations (ODM) un « Curriculum-cadre pour l'encouragement linguistique...

Le projet se base sur les résultats d’une enquête auprès des enseignants de lycée menée au début 2011 par le Secrétariat général de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP). L’enquête a montré un besoin d’articuler les nouvelles approches méthodiques de l’enseignement des langues étrangères ainsi que les moyens y relatifs à l’enseignement de la littérature. En particulier au niveau du lycée, l’apprentissage des langues est étroitement imbriqué dans...

Les six cantons situés sur la frontière linguistique allemand-français BE, BL, BS, FR, SO et VS ont choisi d’enseigner le français avant l’anglais et adopté un nouveau concept d’enseignement des langues étrangères dans le cadre d’un accord intercantonal.

Mandant: Conférence des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) Au printemps 2017, la Conférence des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) a conduit, pour la première fois, une évaluation (à grande échelle) visant à mesurer le degré d’acquisition des compétences fondamentales requises dans la première langue étrangère par la CDIP à la fin du cycle primaire.

Le but de cette étude est de comprendre les capacités langagières d’enfants bilingues lors de la production écrite de textes en espagnol. Les enfants participant à la recherche suivent des cours de langue espagnole, dans le cadre des cours de langue et de culture d'origine (LCO). La question de base qui guide cette étude est la suivante : «Comment les enfants bilingues aux racines hispanophones et se développant dans des contextes plurilingues, apprennent-ils et conservent-ils la langue...

Fonds national suisse, encouragement de projets, projet No 135407 Le projet prévoit de développer des standards applicables à un niveau de base pour les langues de l’école des Rhéto-romans (Rumantsch Grischun (RG) et allemand), comme cela a été fait en Suisse allemande pour le français et l’italien au sein du Consortium HarmoS L1. A cet effet, un procédé analogue sera choisi dans les cas pertinents.

Dans le cadre du projet, mandaté par la SDIP-NO, la CDIP Suisse orientale et la CDIP Suisse centrale, un ensemble de tests adaptés à la population concernée a été réalisé à partir de lingualevel et éprouvé, afin de pouvoir être utilisé par les cantons suisses alémaniques pour évaluer les connaissances des élèves de 6e, 7e, 8e et 9e en français et en anglais.

Dans le cadre de ce projet de recherche appliquée, mandaté par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP), le certificat internationalement reconnu «Zertifikat Deutsch für Jugendliche» (ZD j ; niveau B1 du Cadre européen commun de référence) est rendu accessible aux écoles suisses intéressées dans le cadre d’un concept d’information et de conseil, ainsi que sur la base de contrats de licence. L’examen ZD j est par ailleurs réalisé avec...

Dans le cadre du projet de coopération trinationale sur la révision et la mise au point de diplômes internationaux d’allemand langue étrangère, qui ont également leur importance en Suisse, l’Université de Fribourg travaille pour la Suisse sur mandat de la CDIP avec les partenaires allemands Goethe-Institut (GI) et European language certificates (telc), ainsi qu’avec l’organisme Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD).